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我校开展集体教研活动暨“课程思政”教学案例比赛动员会

【文章来源:教务处】 【作者:张锐】 【发布时间:2022-10-20】【点击量:

2022年10月19日下午,我校在养源楼一楼报告厅组织全校教师开展集体教研活动暨“课程思政”教学案例比赛动员会,专题部署课程思政教育教学工作。党委书记、校长叶鸽,党委委员、副校长章斌,党委委员、纪委书记左菁华,党委委员、副校长张银出席会议,教务处主任高洋主持会议,全体教师参加动员会。

张银首先通报了《安徽能源技术学校关于组织开展“课程思政”教学案例设计比赛活动的通知》文件,对课程思政”教学案例设计比赛进行动员,强调全面推进课程思政建设与立德树人的重要性,要求有关教师认真备赛。同时结合我校实际情况,对做好疫情防控期间线上教学、校内实训、教研组活动、技能大赛、1+X考证、实训室建设、督导听课等工作进行统筹安排。

“课程思政”示范课是学校推进“课程思政”教学工作的一个重要方式。学校遴选了王圆、崔巍巍两位老师进行“课程思政”现场示范教学。王圆老师结合党的20大报告内容,深入挖掘“思政元素”,紧扣tradition festivals是中国文化的缩影等内容,将文化自信巧妙地融入到授课内容当中,充分体现了“课程思政”、“课程育人”的理念和要求。崔巍巍老师结合差异性市场营销策略授课内容,把市场营销混搭创意同中国传统文化、人生理想、国家和民族事业等思政元素有机融入到课程设计和课堂教学过程中,创新课堂教学模式,改革课程教学方法,课程达到润物无声的育人效果,实现了价值塑造、知识传授和能力培养的有机统一。两位优秀老师语言表达清晰准确,教学设计科学合理,信息化手段丰富,师生互动体验充分,展示了我校教师良好的职业素养和扎实的理论功底。

叶鸽在现场观摩了示范课,并就我校开展“课程思政”建设提出指导意见。叶鸽强调,要加强顶层设计,构建“课程思政”新体系,逐层逐级推进,形成齐抓共管的工作局面。加强课程思政元素开发,把四史教育、工匠精神、爱岗敬业等思政元素有机融合到教学里,打造课程思政新课堂。加强课程思政教学评价改革,建立实效性育人导向,树立课程思政新标准,进一步提高学生参与度和获得感。

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